历史页面处理应依据资料是否仍有效，以及是否有新页面替代。年份旧不等于页面失去价值。
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仍可用教程更新，失效活动明确状态，重复内容合并前检查信息差异。
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仍有参考价值可归档并说明时效，已有替代内容设置准确跳转，彻底删除返回相应状态。
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